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Das schreibt die Presse
Stuttgarter Zeitung - Der Weg der Jeans ist lang
Schüler erstellen ein Lernmodul zum Thema Globalisierung
Was am Heinrich-Heine-Gymnasium in Ostfildern als Arbeitsgemeinschaft zum Thema "Globalisierung" vor zwei Jahren begonnen hat, kann nun als Lernmodul im Internet genutzt werden. Die Schüler haben ihr Projekt jetzt ins Netz gestellt.
Von Andrea Wangner, erschienen am 01.08.2005
Globalisierung ist, wenn das T-Shirt aus China kommt, die Jeans in Indien hergestellt worden ist, das Handy made in Germany ist und die Sonnenbrille aus der Schweiz stammt. Mit einem witzigen Filmchen stimmen die Schüler des Projekts "e-Globalisierung" am Heinrich-Heine-Gymnasium in Ostfildern auf das Thema ein. Was vor zwei Jahren als so genannte Begabten-Arbeitsgemeinschaft bei den Elftklässlern unter der Federführung des Studiendirektors Willi Fischer begonnen hatte, hat sich nun zu einem veritablen Lernmodul im Internet entwickelt - viel beachtet beispielsweise auf der Bildungsmesse Didacta. Nach Ende der Arbeitsgemeinschaft - das Projekt ist seit vergangener Woche im weltweiten Datennetz abrufbar - scheint die Erfolgsgeschichte aber erst zu beginnen. "Verlage haben uns Anfragen geschickt", erzählt Fischer, und auf verschiedenen Messen soll das E-Learning-Modul noch vorgestellt werden.
Am Anfang hat Fischer aber den Fleiß gesetzt. "Globalisierung, Global Players, WTO, Attac - Du verstehst nur Bahnhof?", so haben die 15 Teilnehmer den Einstieg auf der Startseite der Homepage formuliert, so ist es nicht wenigen selber gegangen. "Ein dreiviertel Jahr lang haben wir eigentlich nur Texte über Ökonomie und Globalisierung gelesen", erzählt Markus Gackstatter, einer der Schüler. "Uns ist es darum gegangen, das Thema so aufzubereiten, dass es jeder versteht", erklärt Tobias Häberle. Deshalb haben die Schüler Globalisierung beispielsweise auch daran erklärt, wie viele Kilometer eine Jeans zurücklegt - von der Produktion des Stoffes in China bis zur Wiederverwertung auf einem der afrikanischen Märkte: Es sind etwa 64 000 Kilometer, die Jeans legt einen Weg weiter als einmal um die Erde zurück.
Was mit eingängigen Beispielen verdeutlicht wird, findet seinen theoretischen Hintergrund in vier Kapiteln - von den Grundlagen, den allgemeinen Chancen und Risiken der Globalisierung über die globalen Risiken und schließlich dem politischen Rahmen, in dem das weltweite Phänomen stattfindet.
Für eine kleine Aufheiterung sorgt ein Quiz, das die Schüler am Ende jedes Kapitels zusammengestellt haben, für den ernsteren Rahmen eines Lernmoduls ist ein Aufgabenteil an jedes Kapitel angehängt. Denn Ziel des Projektes ist es, nicht nur eine gut verständliche Informationsmöglichkeit im Internet zu bieten. "Das Modul geht so in die Tiefe, dass es für den Unterrichtsstoff im Fach Ökonomie der Klassen acht bis zehn verwendet werden kann", erklärt Fischer. Ihn und seinen Kollegen Andreas Greis hat am meisten beeindruckt, wie engagiert die Schüler bei der Sache waren. "Die Identifikation der Schüler mit dem Projekt war enorm."
nächstes Unterkapitel: »Informationen für Lehrerinnen und Lehrer
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